Premiers secours en urgence pédiatrique
Savoir quoi faire dans les minutes qui précèdent l'arrivée des secours, face à une détresse vitale chez le nourrisson ou l'enfant. Une journée construite autour de la pratique des gestes, pas de leur description.
- Durée
- 7 h1 journée
- Tarif
- 140 €par personne, exonéré de TVA
- Délai d'accès
- 00 jjours ouvrés
- Effectif
- min–maxparticipants
Ce que vous obtenez à l'issue de la formation
Chaque participant reçoit une attestation de fin de formation délivrée par EDNC.
Cette formation ne délivre pas le PSC1 (Prévention et secours civiques de niveau 1), ni le SST, ni l'AFGSU, qui relèvent de cadres réglementés et d'organismes spécifiquement agréés ou habilités. Elle ne conduit pas à une certification professionnelle et n'est pas éligible au CPF.
Elle vise à sécuriser les pratiques de l'équipe et à répondre aux attentes formulées par les services de PMI en matière de préparation aux situations d'urgence.
Public visé et pré-requis
Qui peut suivre cette formation.
Professionnels et dirigeants d'établissement d'accueil du jeune enfant : auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants, titulaires du CAP AEPE, agents polyvalents, référents techniques et responsables de structure. La formation s'adresse également aux assistants maternels et aux professionnels des MAM.
Pré-requis : aucun.
L'effectif est volontairement limité afin que chaque participant réalise personnellement chaque geste.
Objectifs
Cinq objectifs opérationnels, chacun évalué par observation directe du geste.
Permettre aux professionnels exerçant auprès de jeunes enfants de réagir face à une détresse vitale chez le nourrisson ou l'enfant, en réalisant les gestes de premiers secours adaptés à son âge dans l'attente de l'arrivée des services de secours.
Voir les cinq objectifs opérationnels
- Alerter les services de secours en transmettant un message d'alerte structuré et en évaluant le degré d'urgence de la situation.
- Reconnaître une obstruction des voies aériennes, distinguer une obstruction partielle d'une obstruction totale, et exécuter la manœuvre de désobstruction adaptée au nourrisson et à l'enfant.
- Reconnaître une victime inconsciente qui respire et l'installer en position latérale de sécurité adaptée à son âge.
- Reconnaître une victime inconsciente qui ne respire pas et réaliser une réanimation cardio-pulmonaire adaptée au nourrisson et à l'enfant.
- Mettre en œuvre un défibrillateur automatisé externe et l'intégrer à la réanimation cardio-pulmonaire.
Périmètre de la formation
Ce que la journée couvre, et ce qu'elle ne couvre pas.
Cette formation porte sur les détresses vitales : alerte, étouffement, inconscience, arrêt cardiaque, défibrillation.
Elle ne traite pas les hémorragies, les brûlures, les traumatismes et chutes, les convulsions fébriles ni les réactions allergiques graves. Ces situations relèvent d'un module complémentaire.
Si EDNC propose un module complémentaire sur ces sujets, ajouter le lien ici. Sinon, supprimer la dernière phrase.
Programme
Sept séquences sur une journée. Chaque séquence technique se termine par un atelier pratique. Les numéros entre parenthèses renvoient aux objectifs opérationnels.
Journée — Déroulé détaillé
Accueil et positionnement
Présentation des objectifs et du déroulé. Recueil des situations déjà vécues en structure et des appréhensions. Auto-positionnement.
Méthodes : tour de table, questionnaire de positionnement
Alerter les services de secours (1)
Les numéros d'urgence. Transmettre un message d'alerte efficace. Déterminer le degré d'urgence d'une situation. Prévention des accidents domestiques en structure.
Méthodes : apports, cas pratique d'appel · Évaluation : grille d'observation
Obstruction des voies aériennes (2)
Reconnaître les signes d'étouffement. Obstruction partielle ou totale. Techniques de désobstruction chez le nourrisson, puis chez l'enfant. Conseils préventifs.
Méthodes : démonstration puis atelier sur mannequins · Évaluation : grille d'observation du geste
Victime inconsciente qui respire (3)
Sécurité de l'environnement. Évaluation de la conscience et de la respiration. Position latérale de sécurité adaptée à l'âge.
Méthodes : démonstration puis atelier · Évaluation : grille d'observation du geste
Victime inconsciente qui ne respire pas (4)
Identifier une absence de respiration. Réanimation cardio-pulmonaire : différences entre nourrisson et enfant, rythme, profondeur, insufflations. Gestion du stress en situation.
Méthodes : démonstration puis atelier sur mannequins nourrisson et enfant · Évaluation : grille d'observation du geste
Le défibrillateur automatisé externe (5)
Principe et fonctionnement du DAE. Conditions d'utilisation et consignes de sécurité. Placement des électrodes chez le nourrisson et chez l'enfant. Intégration à la réanimation cardio-pulmonaire.
Méthodes : démonstration puis atelier sur DAE de formation · Évaluation : grille d'observation du geste
Évaluation et clôture
Mise en situation de synthèse. Évaluation finale des acquis. Questionnaire de satisfaction. Remise de l'attestation de fin de formation.
Méthodes : mise en situation, QCM, synthèse collective
Méthodes et moyens
Comment la formation se déroule, et avec quel matériel.
Chaque geste est démontré par le formateur, puis réalisé par chaque participant individuellement. La part pratique représente plus de la moitié de la journée.
- Apports théoriques courts avec support projeté
- Démonstrations commentées par le formateur
- Ateliers de mise en pratique individuelle sur mannequins
- Cas pratiques et mises en situation
- Adaptation du déroulé aux situations rencontrées par les participants
Matériel mis à disposition et supports remis
- Mannequins de secourisme nourrisson et enfant pour les exercices de réanimation — nombre
- Défibrillateur automatisé externe de formation
- Matériel de simulation pour la désobstruction
- Salle adaptée aux apports théoriques et aux ateliers pratiques au sol
- Vidéoprojecteur ou écran de projection
- Support pédagogique remis à chaque participant
Formateur : Gilles Andreault — fonction, qualification de formateur en premiers secours, expérience. Le CV du formateur est annexé à la convention de formation.
Modalités d'évaluation et de suivi
Ce qui est évalué, à quel moment, et avec quel outil.
En amont
Échange téléphonique préalable permettant de définir le besoin de la structure. Questionnaire de positionnement en début de session : formations antérieures, situations déjà rencontrées.
En cours de formation
Chaque geste fait l'objet d'une grille d'observation individuelle renseignée par le formateur. Chaque participant est observé au moins une fois sur chacune des manœuvres suivantes :
- Transmission d'un message d'alerte
- Désobstruction chez le nourrisson et chez l'enfant
- Mise en position latérale de sécurité
- Réanimation cardio-pulmonaire nourrisson et enfant
- Mise en œuvre du défibrillateur automatisé externe
En fin de formation
Mise en situation de synthèse évaluée sur grille, complétée par un QCM portant sur la reconnaissance des situations et les conduites à tenir. Questionnaire de satisfaction à chaud.
Décision à trancher : un seuil de réussite conditionne-t-il la remise de l'attestation ? Si non, ne publier aucun seuil.
Suivi de l'exécution : feuille d'émargement signée par le participant et le formateur. Certificat de réalisation et attestation de fin de formation remis à l'issue de la journée.
Modalités de financement
Dispositifs mobilisables, et ce qui reste à la charge de la structure.
Tarif de 140 € par personne, exonéré de TVA en application de l'article 261-4-4° a du code général des impôts.
Action de formation non certifiante donnant lieu à une attestation de fin de formation. À ce titre, elle n'est pas éligible au Compte personnel de formation (CPF).
Trois modalités possibles : prise en charge par OPCO EP au titre du plan de développement des compétences, financement direct par l'employeur, ou autofinancement.
Comment se déroule une demande de prise en charge
- La demande doit être déposée auprès de l'OPCO avant le démarrage de l'action.
- EDNC fournit les pièces nécessaires : devis, programme, convention de formation, CV du formateur.
- La décision de prise en charge relève exclusivement du financeur. EDNC accompagne le montage du dossier mais ne garantit aucun montant.
- Subrogation de paiement : à préciser
- Votre OPCO dépend de votre convention collective. Contactez-nous pour être orienté.
Délais et modalités d'accès
Combien de temps entre votre demande et le démarrage, et quelles pièces fournir.
Inscription sur une session programmée sous 00 jours ouvrés, sous réserve de places disponibles et de la signature des documents contractuels. Pour un financement OPCO, tenez compte du délai de dépôt de la demande de prise en charge, celle-ci devant être déposée avant le démarrage.
La demande commence par un échange téléphonique permettant de définir le besoin. Pièces requises pour l'inscription : convention de formation et devis, complétés et signés.
Sessions : horaires, dates ou périodes programmées
Lieu : en inter-entreprise, centre de formation situé 240 rue Léon Foucault, 13100 Aix-en-Provence. En intra-entreprise, dans les locaux de la structure cliente.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Conditions d'accueil et personne à contacter.
Vous êtes porteur d'un handicap ? Un échange préalable permet d'identifier les adaptations possibles afin de suivre la formation dans les meilleures conditions ou, si besoin, d'être orienté vers une structure d'appui. Les locaux de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.
Les ateliers pratiques se déroulent au sol : les adaptations nécessaires sont étudiées lors de l'échange préalable.
Référent handicap : Nom — ednc.contact@gmail.com — 06 03 72 94 21
Indicateurs de résultats
Résultats observés, avec leur mode de calcul et la période de référence.
| Indicateur | Valeur | Mode de calcul | Période / effectif |
|---|---|---|---|
| Nombre de bénéficiaires | 46 | Participants ayant suivi l'action | Année 2024 |
| Intitulé à requalifier | 91,91 % | Aucune fraction sur 46 ne donne 91,91 % : 42/46 = 91,30 %, 43/46 = 93,48 %. Ce chiffre n'est donc pas un taux de réussite par stagiaire. Identifier ce qu'il mesure (moyenne de scores ?) avant publication. | Année 2024 — 46 participants |
| Taux de satisfaction | — | Moyenne des notes globales sur 10, ramenée en pourcentage | — |
| Taux d'abandon | — | Part des inscrits n'ayant pas suivi la totalité de l'action | — |
